PRECIO DEL CURSO
40 €
ALUMNOS INSCRITOS
Esta sesión está recomendada especialmente para profesores Foxize. Más que una masterclass es una puesta en común de metodologías y herramientas para conseguir que nuestras clases ayuden a nuestros alumnos a aprender mejor y que sean experiencias realmente útiles.
Pilar Mollá - 07/12/2020
Un curso imprescindible que cualquier Profesor debería hacer antes de empezar a dar Clases. Es útil para Profesores y tb para Alumnxs para aprender cómo aprovechar mejor la Clase. La Satisfacción global del Curso va de "cuán happy" haces al alumno y yo, aún en virtual, lo he disfrurado mucho. Gracias.
Joan Guitart Peracaula - 03/05/2020
Muchas gracias por compartir el curso, Fernando. Igual te suena raro pero, lo primero, decirte que me he sentido como si estuviera realmente en clase!. ...Aprendizajes, bastantes, de hecho, creo que no me irá mal volver sobre el curso de vez en cuando. Y, si tuviera que quedarme con una sola cosa, sin duda, te diría que la importancia de pensar y focalizar en nuestros alumnos para ocurran cosas. En mi caso lo has conseguido!. Muchas gracias de nuevo y hasta pronto. Un saludo.
Francesc Balagué - 16/04/2020
Un curso muy interesante y al grano! ¿Con qué me quedo? - La importancia del WHY del profesor. - Pensar qué tipo de sesión queremos hacer (concienciación, formación o capacitación). - La importancia de crear el clima idóneo para que preguntar no sea visto como una debilidad o ignorancia.
Fernando de la Rosa - 17/04/2020
Muchísimas gracias por el comentario Francesc. Son preguntas básicas, pero sin ellas, los fundamentos de lo que impartimos se tambalean.
José Luis López Orejas - 01/04/2020
Gracias Fernando por haber compartido esta clase. Mis cursos son técnicos con lo que hay que ser primero maestro y después tener un estilo personal de llevar las clases. El tema de realizar los cursos por módulos de 3 horas es muy interesante y más ahora con cada veza más gente trabajando desde casa. Voy a trabajar para estructurarlo de esa forma. En la mayor parte de los temas he visto que estamos bastante alineados, lo cual me congratula. Un saludo.
Fernando de la Rosa - 04/04/2020
Hola José Luis, el foco a 3h ayuda a sintetizar e ir a buscar lo relevante. Por supuesto hay muchas asignaturas o temas que no se pueden resolver en 3h, pero cada vez tengo más claro que la capacidad de los alumnos es más reducida, por lo que tenemos que buscar formatos cortos y de impacto. Me alegro confirmar que estamos alineados. Muchas gracias por el comentario, sabes muy bien lo necesarios que los los feedback a los profesores.
Juan Sobejano - 31/03/2020
Magnífica clase!! Me encanta este modelo de clase un poco al estilo del diálogo platónico con los alumnos. Muchas ideas y tips para mejorar. Muchísimas gracias!!!!
Fernando de la Rosa - 01/04/2020
Muchas Gracias a ti Juan! Cuando el alumno habla participa, activa su pensamiento y comprender mejor. Las preguntas obligan a mantener la atención. Al cabo del tiempo he aprendido que aprender es conversar. Gracias por tu comentario
Blas Martínez - 26/03/2020
Siempre aprendo de Fernando. Llevo 6 años impartiendo clase en Cámaras de Comercio, Organozaciones Empresariales, Universidades y esta clase me ha dinamitado la cabeza. Yo me quedo con la auditoría (of course), los niveles y realizar la clase basado en las expectativas de los alumnos (como buen dj). Gracias Fernando.
Fernando de la Rosa - 01/04/2020
Gracias a ti Blas! Siempre aprende el que quiere, es mérito del alumno y no del profesor :)
Josep Salvat i Sangrà - 25/03/2020
Acabando ahora el módulo "Los alumnos". Inteligente, obvio, ameno, interesante, didáctico y pedagógico. Realmente bueno. Gracias por haber puesto "en abierto" tus cursos por el Covid-19. ¡Gran iniciativa! Seguimos. Josep Salvat, consultor de comunicación y docente en ESIC y en la UAB.
Fernando de la Rosa - 06/04/2020
Qué bien :-)
Santiago del Cerro Rojo - 25/03/2020
Interesante y útil para hacerme reflexiones acerca de cómo estoy haciéndolo. Saludos Santi PD: Gracias por la iniciativa "COVID-19 " y ofrecer cursos gratuitos.
Fernando de la Rosa - 06/04/2020
La idea del curso era poner orden, así que me alegra haber ayudado :)
José Angel Garcia - 19/03/2020
Si duda ya tengo un esquema para preparar las clases: Antes, durante y después. El como inicio y el como termino que es lo mas dificil para mi. El inventario del conocimiento (estoy ensayando en función el tiempo para ver si verdaderamente se del tema) para colocarlo en mi diagrama y ver que tanto se y que tanto me falta.
Fernando de la Rosa - 06/04/2020
Hola Jose Angel, te paso esto que te puede ayudar: http://www.titonet.com/education/auditoria-de-conocimiento-y-tu-cuanto-sabes.html
Pepe Zapata - 18/03/2020
Tema 2) también resuelto... ;) Gracias.
Fernando de la Rosa - 18/03/2020
Gracias a tí :) me ha hecho mucha ilusión tu comentario. Creo que al final estaba todo en la plataforma así que me alegra que lo hayas encontrado :)
Pepe Zapata - 17/03/2020
Perdón. Donde dije digo... tema 1) resuelto, ya está accesible el vídeo; faltará el tema 2). Gracias de nuevo.
Pepe Zapata - 17/03/2020
Enhorabuena. Tremendamente interesante y comparto la mayoría de comentarios compartidos durante el curso. 2 cuestiones: 1) el vídeo final no está accesible; aparece un mensaje que dice "Lo sentimos Debido a la configuración de privacidad, no puedes reproducir aquí el video." ???? / 2) parece extraído del propio contenido del curso, pero... ¿sería factible disponer de la presentación, de la documentación? Gracias.
